据Yann LeCun转发Steven Pinker在X上的言论，德克萨斯大学近期对包括柏拉图等经典课程的教学审查，引发了AI业界对学术自由和创新能力的担忧（来源：@ylecun，@sapinker）。对于AI企业和研究机构而言，这类限制可能会减少多元化视角和批判性思维，对AI人才培养和创新产生直接影响，进而影响德州在全球AI产业的竞争力。

据@berkeley_ai消息，伯克利EECS的平等申请辅助（EAAA）项目现已开放2025年申请。该项目由在读或近届研究生主导，为申请AI相关博士的学生提供个性化申请材料、简历等反馈，截止日期为10月5日。EAAA旨在提升人工智能和计算机科学研究生教育的多样性与可及性，推动AI人才培养的新趋势。这一举措反映了AI学术界对包容性和多元化的高度重视，也为专注于研究生申请服务的教育科技平台带来新的商业机会。（来源：@berkeley_ai，2025年9月11日；sites.google.com/berkeley.edu/eaaa/home）