据 Ethan Mollick 在 X 平台表示，一项随机对照实验显示，基于 GPT-4o 的个性化智能导师将高中生期末测试分数提升了0.15个标准差，被描述为相当于额外6至9个月的学习效果。根据 Ethan Mollick 转述，该系统通过实时个性化题目难度实现差异化教学，体现出可量化的学习增益与可扩展的课堂应用价值。对教育科技企业而言，据 Ethan Mollick 指出，结合 GPT-4o 的个性化出题、进度追踪与教师仪表盘，有望以较低边际成本大规模提升学习成效并支持课堂教学。